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Le CentreÌýAméricain de MarrakechÌýoffre trois principaux programmes: le programme de base, le programmeÌýdes juniors, etÌýle programmeÌýdes enfants.

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Nous offrons desÌýcours d'anglaisÌýpour les étudiantsÌýâgés de cinq ansÌýet plus pendant trois sessions normales par an (automne, hiverÌýet printemps), soit dix semaines par session,Ìýet des sessionsÌýaccélérées en Juin, Juillet, Août et Septembre.

Pour toute information sur la session en cours, les dates exactesÌýdu début et fin de sessions, ainsi que sur les frais d’inscription, , veuillezÌý.

Programme de Base

Le programme de base est réservé aux adultes âgés de 15 ansÌýet plus.ÌýIl est composé de troisÌýcycles principaux: Débutant, IntermédiaireÌýet Avancé.ÌýChaque cycleest constitué de six niveauxÌý(par exemple Beginning 1, Beginning 2, etc.)ÌýChaque niveauÌýreprésenteÌý30 heuresÌýd'instruction, soit ensession normaleÌýou accélérée.

A la fin deÌýchaque niveau,Ìýles étudiants doivent réussirÌýun examen finalÌýafin de passer au niveau suivant.

Les étudiants de programme de base ontÌý 3Ìýheures de cours par semaine, soitÌýdeux fois par semaine en deux séances de 90 minutes chacune, ou une seule fois par semaineÌýen une séance de 180 minutes avec une pause deÌý10 minutes.

En plus de ceÌýprogramme régulier,Ìýl'¹ú²ú91ÉçÇøÔÚÏß proposeÌýégalement des cours spéciauxÌýde préparationÌýau TOEFLÌýen cas de demande, ainsi queÌýdes cours privésÌýà l’heure.

Programme des Juniors

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Nos Classes Juniors

L''¹ú²ú91ÉçÇøÔÚÏß Ìý( Le Centre Américain) reçoitÌý desÌý jeunesÌý étudiantsÌý deÌý différentesÌý classesÌý sociales,Ìý deÌý différentesÌý régionsÌý etÌý de différents établissements. Certains peuvent avoir étudiéÌý l'Anglais, Ìýalors que d'autresÌýn’ontÌý pas eu leÌý mêmeÌý privilège.

L’¹ú²ú91ÉçÇøÔÚÏß propose unÌýprogramme juniorsÌý(JUNIOR PROGRAM)Ìýau profit des jeunes adolescents âgés entre ÌýÌýÌýÌýÌý10 Ìýet 14 ans. Les classes juniors se réunissent une fois par semaine pendantÌý 2 heures.

Les étudiants peuvent suivre le Ìýprogramme juniors durant l’une des trois sessions principales de l’année (automne, hiver, ou printemps) ou alors pendant les sessions intensives d'étéÌý(Juin et Juillet).

LeÌýÌýJunior ProgramÌýest réparti en deux cycles,ÌýDébutants et Intermédiaires. Chaque cycle se compose de six niveaux pour un total de douze niveaux pour les juniors. Une fois que ces étudiants atteignent le lycée, ils rejoignent Ìýle niveau adulte équivalent, sur lequel les coordonnateurs et le directeur d'¹ú²ú91ÉçÇøÔÚÏß ont convenu.

PourÌý compléterÌý leÌý manuel conçuÌýtout Ìýparticulièrement pour l’apprenantÌý etÌý enÌý vueÌý deÌý renforcer son apprentissageÌý etÌýÌý développerÌý sesÌýÌý connaissancesÌý linguistiques,ÌýlesÌýenseignants ÌýfontÌý parallèlement usage des Ìýjeux, desÌýchansons, desÌý comptines etÌý d'autresÌýactivités.

Par Ìýailleurs,Ìýet ÌýpourÌý motiverÌý lesÌý Juniors IntermédiairesÌýàÌý uneÌý lectureÌý assidue,Ìýl'¹ú²ú91ÉçÇøÔÚÏßÌý solliciteÌý l’achatÌý d’unÌý ouvrageÌý quiÌý leur aÌý étéÌý assignéÌý enÌý fonctionÌý deÌý leurÌý niveauÌý etÌý qu’ilÌý sontÌý tenusÌý deÌý lireÌý etÌý d’étudierÌý enÌý classe.

LesÌýétudiantsÌýJuniorsÌýdoiventÌýsoutenir Ìýun examenÌýde fin de sessionÌý pour accéder à un stade supérieur. L'examenÌýatteste le niveau optimal des connaissances qu’ils ÌýontÌý acquisesÌýÌýsurÌý leÌý plan Ìýde l’écoute, de laÌý lectureÌý et deÌý l’écrit.Ìý Aussi, l’oralÌý constitueÌý unÌý facteurÌý non négligeableÌý dans l’évaluationÌý desÌý niveaux.

ChaqueÌýétudiantÌýdoit,Ìý donc, marquerÌý uneÌý noteÌý minimaleÌý de Ìý65/100Ìý pour Ìýréussir. ÌýAutrement,ÌýilsÌý seraitÌý amené àÌý redoublerÌý leÌýniveau,Ìýs’inscrire deÌý nouveauÌý et réglerÌý lesÌý fraisÌý deÌý réinscription.

ChaqueÌý Dimanche,Ìý desÌý coursÌý deÌý soutienÌý sont ÌýmisÌý àÌý laÌý dispositionÌý desÌý élèvesÌý desÌý classesÌý inférieuresÌý duÌý niveauÌý Débutants (Beginning).Ìý EnÌý revanche,Ìý lesÌýparentsÌýsont invitésÌý à Ìýs’enquérirÌý duÌý niveau deÌý leursÌý enfantsÌý enÌý prenantÌý contactÌý soitÌý avecÌý l’enseignantÌý ouÌý avecÌý leÌý coordinateur.

L'¹ú²ú91ÉçÇøÔÚÏßÌý propose ÌýauxÌý juniors desÌýclubsÌýetÌýdesÌýactivités ÌýextraÌý scolaires,Ìý aussiÌý bien àÌý l’intérieurÌý duÌý centreÌý qu’àÌý l’extérieur,Ìý etÌý ceÌý enÌý vueÌý deÌý leurÌý assurerÌý unÌý espaceÌý différentÌý etÌý favorableÌý pourÌý un apprentissageÌý meilleurÌý etÌý uneÌý pratiqueÌý avancéeÌý deÌý laÌý langueÌý (Anglaise).

LesÌý ¹ú²ú91ÉçÇøÔÚÏß JuniorsÌýsont appelés à préserverÌýle patrimoine duÌýcentre,Ìýà ÌýrespecterÌýleursÌý camarades, leurs professeursÌý ainsi que le ÌýpersonnelÌý administratif. ÌýToutÌý mauvaisÌý comportement sera traité Ìýen conséquence.

Enfin,Ìý l’¹ú²ú91ÉçÇøÔÚÏßÌý déclineÌý touteÌý responsabilitéÌý enÌý casÌý deÌý perteÌý (ouÌý deÌý vol)Ìý deÌý toutÌý objetÌý personnel.Ìý

Programme pour enfants

Le programme pour enfants au Centre Américain de Marrakech offre un environnement actif, stimulant et ludique pour apprendre l’anglais.

ÌýLe programme est destiné aux enfants 7 et 10 ans. Lorsque les enfants complètent leurs 10 ans ils passent au programme pour Juniors. Tous les nouveaux enfants qui ne sont pas passe par le programme Tots doivent passer un test de niveau. Les cours sont administrés une fois par semaine à raison de 2 heures/semaine pendant 10 semaines. Ìý

Les livres que nous utilisons sont:Ìý‘’Everybody Up’’ par Oxford. Ils comprennent le livre pour étudiant et le livre des exercices. Le livre pour étudiant couvre une variété de sujets en se focalisant sur la grammaire, le vocabulaire, l’écoute, la communication, lecture et la rédaction. Les enfants doivent passer un test d’écoute et un test de fin d’unité.Ìý ÌýÌýÌý

Nos niveaux sont C1, C2 and C3. Chaque niveau comprend un sous niveau, A/B/C.

CL1Ìý: 1A, 1B, 1C

CL2Ìý: 2A, 2B, 2C

CL3Ìý: 3A, 3B, 3C

Parallèlement avec les livres nous accordons une grande importance à l’utilisation d’une variété de méthodes pédagogiques comme les chansons, la phonétique, le théâtre, projets, livres de contes, jeux en classe et d’autres activités en extérieur. ÌýÌýÌýÌýÌý

Les parents sont toujours les bienvenus pour accompagner leur enfant en classe pour voir comment ils apprennent l’anglais. Ils peuvent aussi parler aux profs pour vérifier le progrès accomplis par leurs enfants. Si les parents ont des problèmes ou des préoccupations ils peuvent toujours venir, à n’importe quel temps ou sur rendez-vous pour parler à la coordinatrice du programme. Nous sommes toujours ravis de proposer notre aide. Ensemble nous pouvons faire la différence dans l’apprentissage de votre enfant.

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Shaheena Kauser

Coordinatrice du Programme pour Enfants

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TOTs Program

Ce programme est conçu pour initier les enfants entre 5 et 6 ans à la langue anglaise d’une manière ludique et créative. Nous assistons sur l’apprentissage de nouveau vocabulaire pour rendre l’enfant capable de produire des phrases simples.

Les cours sont administrés une fois par semaine à raison de 2 heures/semaine pendant 10 semaines.Ìý

Ce programme est étalé sur deux ans.

Tots 1–Ìýoffert aux enfants qui sont nouveaux à ce programme.

les livres qui sont utilisés dans programme sont:

-Welcome To Our World Level 1Ìýet il couvre la première et la deuxième session (session d’automne et session d’hiver).

-Welcome To Our World Level 2. La première moitié de ce livre couvre la troisième session (session de printemps).

Tots 2–offert aux enfants qui ont complété le Tots 1 et qui n’ont pas encore 7 ans.

Ìýles livres qui sont utilisés dans programme sont:

-Welcome To Our World Level 2.la deuxième partie de ce livre couvre la première session (session d’automne).

-Welcome To Our World Level 3Ìýet il couvre la deuxième et la troisième session (session d’hiver et session de printemps).

Chaque session s’appuie sur la session précédente pour assurer une progression continue et souple dans l’apprentissage des enfants. Chaque session introduit de nouveau vocabulaire et de nouvelles choses.

Lorsque les enfants sont inscrits à ce programme au début de l’année ils s’y restent jusqu’à la fin de l’année académique. De nouveaux enfants peuvent toujours intégrer le programmeÌý tout au long de l’année selon la disponibilité des places.

Les parents sont toujours les bienvenus pour accompagner leur enfant en classe pour voir comment ils apprennent l’anglais. Ils peuvent aussi parler aux profs pour vérifier le progrès accomplis par leurs enfants. Si les parents ont des problèmes ou des préoccupations ils peuvent toujours venir, à n’importe quel temps ou sur rendez-vous pour parler à la coordinatrice du programme. Nous sommes toujours ravis de proposer notre aide

Rebecca Babel

Coordinatrice du Programme pour Enfants